Activités ludiques et démarche
Un répertoire de situations motivantes et activités ludiques en adéquation avec la démarche d’apprentissage dans une perspective actionnelleLire la suite…
Un répertoire de situations motivantes et activités ludiques en adéquation avec la démarche d’apprentissage dans une perspective actionnelleLire la suite…
Le chapitre 2 du CECRL est consacré à la perspective actionnelle. Cette nouvelle approche constitue l’un des points clés de l’enseignement et de l’apprentissage des langues vivantes étrangères. Selon Francis GoulierLire la suite…
En cliquant sur l’image ci-dessous vous accéderez aux modalités pour bénéficier d’aide par la Darilv dans le cadre des ACELire la suite…
En cliquant sur l’image ci-dessous vous accéderez au descriptif des ACA – Actions culturelles transfrontalières et en langue régionale proposées par la Darilv.Lire la suite…
Voici un répertoire de sites proposant des ressources à exploiter avec vos classes autour de la culture et permettant de mieux connaître l’autre.Lire la suite…
Voici un répertoire de sites proposant des ressources en allemand à exploiter dans les classes bilingues pour les disciplines autre que linguistiques (DAL).Lire la suite…
Voici un répertoire de sites proposant des ressources à exploiter avec vos classes.Lire la suite…
Des chansons pour accompagner l’apprentissage ou la sensibilisation à la langue régionale de la maternelle au cycle 3. Cliquez sur l’image pour télécharger le livret d’accompagnement.Lire la suite…
A)Présentation De la maternelle à l’année de CM2, l’enseignement renforcé de l’allemand est prodigué selon deux modalités :Lire la suite…
La maîtrise des langues vivantes est une priorité pour l’académie de Strasbourg qui souhaite assurer à tous les élèves un enseignement de l’allemand dès l’école maternelle : Voici une présentation des offres d’enseignement de l’allemand dans l’Académie de Strasbourg.Lire la suite…
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