L’association « Les petits champions de la lecture » organise sa 13ème édition du grand jeu national de lecture à voix haute pour les enfants en classe de CM1 et CM2 (brochure). Les élèves sont invités à lire en public un court texte de leur choix pendant 3 minutes maximum,Lire la suite…

Priorité nationale et académique, la lecture est un axe incontournable des enseignements fondamentaux. L’académie de Strasbourg, en collaboration avec Maryse BIANCO, Maitre de Conférences Laboratoire des sciences de l’éducation Université Grenoble-Alpes, met à disposition des professeurs des écoles des protocoles de fluence et de fluidité en contexte. Ce dispositif s’adresseLire la suite…

La mission Maitrise de la langue 67 a le plaisir de mettre à votre disposition un dossier ressources sur “L’enseignement de la fluence et de la fluidité de lecture en contexte” (actualisation 10 septembre 2024). Il pourra peut-être vous permettre de questionner et d’améliorer des aspects de votre pratique professionnelleLire la suite…

Voici 3 défis d’arts plastiques à lancer aux élèves (possibilité de travail autonome) à partir d’une simple boite de crayons de couleur. La démarche  (consignes étape par étape) est proposée sous forme de 3 fiches “mode d’emploi” . Elles peuvent constituer un travail de lecture.  Ces fiches engagent les élèvesLire la suite…

Dire – lire – écrire et améliorer les compétences des élèves dans les apprentissages fondamentaux, c’est possible dans le cadre des enseignements artistiques! Ci-dessous 3 documents à télécharger qui listent les possibilités de travail sur la lecture, l’oral et l’écrit en arts plastiques.Lire la suite…