La campagne d’appel à projets “Classe à PAC” sera ouverte du 4 décembre 2023 au 15 janvier 2024 à 18h. Les projets seront à saisir sur la plate-forme ADAGE accessible à partir du portail ARENA. Les conseillers pédagogiques départementaux sont à votre disposition pour vous aider à monter vos projetsLire la suite…
Pour monter vos projets ACMISA, Lire la Ville, Classe à PAC, AEICST ou autres… Vous pouvez faire appel à l’équipe des Conseillers Pédagogiques Départementaux pour: – vous aider à trouver l’intervenant qui correspond à vos attentes, – vous donner des conseils dans le montage et la rédaction du projet. VosLire la suite…
La maison de la nature de Bruche-Piémont organise un concours photo ouvert notamment aux scolaires. Vous trouverez ici le lien vers la page (règlement et dossier pédagogique).Lire la suite…
Ne manquez pas de consulter la page dédiée aux conseils et outils pour monter un projet PACTE : ACMISA ou LIRE LA VILLE. Elle est disponible dans l’onglet jaune “Projets et dispositifs” et s’intitule “Monter un projet avec un artiste“. Les CPD des différents domaines sont également à votre dispositionLire la suite…
Un vocabulaire des émotions à télécharger. Vous y trouverez des listes d’adjectifs classés de façon thématique. Elles vous seront notamment utiles dans les domaines artistiques pour permettre aux élèves de qualifier leurs ressentis face aux oeuvres. Le format Word vous permet d’intervenir sur ces listes de façon à les adapterLire la suite…
Deux parcours sont proposés aux écoles élémentaires. Ils comprennent chacun 4 films autour d’une thématique choisie, avec un film au choix pour la troisième période. Parcours cycles 2 et 3 « Traces », en lien avec la thématique de l’opération académique Printemps de l’écriture 2023 : Parcours cycle 3 « Que d’émotions !Lire la suite…
Voici quelques fiches proposant des consignes plastiques très simples et facilement réalisables en autonomie. Elles sont complétées de quelques suggestions d’œuvres à aller voir sur le net. Chacune d’elles fonctionne de manière autonome, chaque enseignant peut choisir ce qui convient le mieux aux besoins de ses élèves. Elles peuvent êtreLire la suite…
Voici 3 défis d’arts plastiques à lancer aux élèves (possibilité de travail autonome) à partir d’une simple boite de crayons de couleur. La démarche (consignes étape par étape) est proposée sous forme de 3 fiches “mode d’emploi” . Elles peuvent constituer un travail de lecture. Ces fiches engagent les élèvesLire la suite…
Deux documents à télécharger listent les possibilités d’écriture créative et de travail sur l’oral dans le cadre de la rencontre avec des œuvres d’arts visuels; où comment allier apprentissage des fondamentaux, enseignements artistiques et enrichissement du PEAC des élèves. Quelques conseils pour mettre en œuvre un projet d’écriture en lienLire la suite…
“Ce que je n’ai pas dessiné, je ne l’ai pas vu” disait Goethe. Le dessin est l’outil privilégié de l’éducation du regard. Le dessin s’inscrit dans l’enseignement des arts plastiques mais trouve sa place dans de nombreux autres domaines et activités de l’école. A télécharger ci-dessous 4 documents courts etLire la suite…