NOUVEAUTE ! Organisées par la DAAC avec le soutien financier du Groupement d’intérêt public – Action culturelle en milieu scolaire d’Alsace (Gip-Acmisa), des rencontres chorales auront lieu d’avril à fin juin 2024 sur tout le de l’académie. La campagne d’appel à projets “Rencontres chorales académiques – 1er degré” sera ouverte duLire la suite…
L’éducation musicale en général, et plus particulièrement les pratiques vocales offrent un point d’appui extraordinaire pour le développement du langage oral et écrit: acquisition des phonèmes, imprégnation de structures syntaxiques par les comptines en maternelle travail sur les phonèmes par le jeu vocal en C1 et C2 priseLire la suite…
QUEL « MAÎTRE-CHANTEUR » ÊTES-VOUS? 1/ Je fais chanter ma classe tous les jours 2/ Je sais choisir un répertoire en fonction du niveau de mes élèves 3/ Je sais gérer l’espace: place de l’individu, position du groupe 4/ Je sais gérer le temps: construire une séance de chant 5/ Je sais mettre mes élèves enLire la suite…
LA PRÉPARATION VOCALE LA PREPARATION VOCALE EN 4 PHASES La voix est notre instrument de musique. Toute tension corporelle se traduit d’une manière ou d’une autre dans notre voix. Notre larynx, centre de l’émission du son est relié à de nombreux muscles situés dans le dos, la nuque, le visage.Lire la suite…
Hauteur, timbre, durée, intensité… Vous saurez (presque) tout sur les paramètres du son en téléchargeant le document ci-dessous (2 pages) : Des idées à destination de chaque cycle pour pratiquer (voix, instruments) et explorer les paramètres du son dans le fichier suivant : Des activités d’écoute à destination de chaqueLire la suite…