Partenaires scientifiques pour la classe (ASTEP)

Partenaires scientifiques pour la classe est un dispositif proposant à des professionnels et des étudiants scientifiques d’assurer un rôle d’accompagnateur pour construire avec les enseignants une ou des séquences permettant la mise en œuvre d’une démarche scientifique conforme aux programmes de l’école primaire.

Afin de développer dans les classes un enseignement reposant sur la démarche d’investigation et l’expérimentation, le dispositif «Partenaires scientifiques pour la classe» encourage et facilite l’engagement des scientifiques au bénéfice des enseignants de l’école primaire et de leurs élèves.

Comprendre le dispositif

• Lien : Partenaires scientifiques pour la classe | éduscol | Ministère de l’Education Nationale et de la Jeunesse | Direction générale de l’enseignement scolaire
• Une vidéo de 3 minutes pour comprendre le dispositif
  Lien : Partenaires scientifiques pour la classe | La Fondation La main à la pâte (fondation-lamap.org)

Deux modalités au choix pour l’enseignant

• Stage filé: de mars à avril, le partenaire scientifique aide l’enseignant à concevoir une séquence de sciences ou de technologie et participe à sa mise en œuvre sur 6 à 8 séances.
• Stage groupé du 13 janvier au 7 février 2025: le partenaire scientifique est présent durant quatre semaines, il aide un ou deux enseignants de l’école à concevoir une séquence de sciences ou de technologie et participe à la mise en œuvre dans les deux classes. Le reste du temps de stage lui permettra de poursuivre sa formation professionnelle, notamment en conduisant une séance de mathématiques et une séance de français en lien interdisciplinaire avec la séquence de sciences.

Calendrier

• Septembre: les enseignants s’inscrivent auprès de leur équipe de circonscription en précisant leurs besoins de formation pour l’enseignement des sciences et de la technologie.
• Novembre:
  • Les étudiants et enseignants sont formés sur le dispositif PSC et la didactique des sciences à l’école primaire.
  • Prise de contact, établissement d’une convention, démarrage de la co-construction de la séquence de S&T.
• Du 13 janvier au 7 février 2025: déroulement du stage groupé.
• De février à mai: déroulement du stage filé.

Les formateurs restent à disposition pour accompagner les binômes.

Objectifs et contenu de la formation

• Présenter les grands principes du dispositif « Partenaires pour la classe » ;
• Donner une culture commune aux étudiants et aux enseignants.

Méthodes et démarches scientifiques

Visionnage et analyse d’une séquence vidéo « Quand la Terre gronde » (Source : Lamap)

Outils et ressources pour enseigner les sciences et la technologie à l’école primaire