Protégé : Dossier ressources : l’enseignement des dictées du CP au CM2
2024-08-30
Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.
Protégé : Dossier ressources : l’enseignement de la fluence et de la fluidité de lecture en contexte du CP au CM2
2024-08-30
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A vos défis, prêts, cherchez !
2024-08-11
Les missions Sciences 67 et 68 vous proposent des défis « Accro de sciences » de la maternelle au collège. Ces défis permettent de développer le raisonnement et l’esprit critique des élèves en même temps que leur créativité et un engagement pour l’environnement.Lire la suite…
Vous avez dit “Objets Techniques” ?
2024-08-10
Comment faire acquérir aux élèves une première culture technique indispensable à la description et la compréhension du monde technologique et des grands défis de l’humanité ?Lire la suite…
Air, y es-tu ?
2024-08-09
Comment aider les élèves à prendre conscience de l’existence de l’air ?Lire la suite…
L’eau dans tous ses états
2024-08-08
L’eau de la maternelle au cycle 3 ou comment organiser le parcours d’apprentissage de l’élève pour construire progressivement le concept de la matière ?Lire la suite…
L’herbier, témoin de la biodiversité
2024-08-05
Plantes à la loupe ! Observer, collecter, exposer… L’herbier est un outil d’investigation et, par conséquent, de compréhension du monde végétal. Il doit permettre des activités sur le terrain et en classe : observation, collecte, dessin, détermination, conservation et mise en valeur.Lire la suite…
Un projet jardin ?
2024-08-04
Comment développer le concept du vivant à l’école ? Quelles connaissances et compétences pour une éducation à l’éco-citoyenneté ? Jardiner, oui mais comment ?Lire la suite…
Sciences et langage, quel lien ?
2024-08-04
Il n’est pas un seul scientifique qui ne soit amené, à tout moment de sa recherche, à insérer celle-ci dans le langage. G.Charpak, P.Léna, Y.Quéré, « L’enfant et la science », Paris, O.Jacob, 2005Lire la suite…
Abeille, qui es-tu ?
2024-08-03
Un Apiscope, qu’est-ce que c’est ? C’est une ruche plate vitrée d’environ 1m2 et d’une profondeur de 10cm, installée dans une école pour permettre aux élèves d’observer un essaim d’abeilles en toute sécurité tout au long de l’année.Lire la suite…