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Un Apiscope, qu’est-ce que c’est ? C’est une ruche plate vitrée d’environ 1m2 et d’une profondeur de 10cm, installée dans une école pour permettre aux élèves d’observer un essaim d’abeilles en toute sécurité tout au long de l’année.Lire la suite…

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Des propositions d’activités faciles à réaliser en classe ou à la maison pour développer la curiosité, la créativité, l’esprit critique et l’intérêt de comprendre et décrire la nature et le monde créé par l’Homme.Lire la suite…

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Faire connaître la maternelle pour mieux la reconnaître. Tel est l’objectif poursuivi par cette première édition de la Semaine de la maternelle dans l’académie de Strasbourg : – Ouvrir les classes aux familles pour donner à voir les apprentissages menés et renforcer les liens qui existent déjà avec les familles. –Lire la suite…

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La semaine nationale des mathématiques aura lieu du 13 au 20 mars 2024 et aura pour thème : « Mathématiques : l’important c’est de participer ! ». A cette occasion, la Mission Mathématiques et Plan mathématiques 67 a conçu une série de défis pour l’ensemble des écoles. Les 4 défis pourront être réalisés durantLire la suite…

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NOUVEAUTE ! Organisées par la DAAC avec le soutien financier du Groupement d’intérêt public – Action culturelle en milieu scolaire d’Alsace (Gip-Acmisa), des rencontres chorales auront lieu d’avril à fin juin 2024 sur tout le de l’académie. La campagne d’appel à projets “Rencontres chorales académiques – 1er degré” sera ouverte duLire la suite…

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L’éducation musicale en général, et plus particulièrement les pratiques vocales offrent un point d’appui extraordinaire pour le développement du langage oral et écrit:     acquisition des phonèmes, imprégnation de structures syntaxiques par les comptines en maternelle travail sur les phonèmes par le jeu vocal en C1 et C2 priseLire la suite…

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QUEL « MAÎTRE-CHANTEUR » ÊTES-VOUS? 1/   Je fais chanter ma classe tous les jours 2/   Je sais choisir un répertoire en fonction du niveau de mes élèves 3/   Je sais gérer l’espace: place de l’individu, position du groupe 4/   Je sais gérer le temps: construire une séance de chant 5/   Je sais mettre mes élèves enLire la suite…